授業– category –

同じ問題を何度もしてもらうため、答えはホワイトボードに書いてもらっています。 ところが数字を思いっきり太字で書いている（写真(前)）生徒さんを発見！ 「インクもったいないかな」と伝えると「わかりやすいようにしました。でも確かにもったいないで...

問題をやり終えたあと、その問題を利用して自分の思う通りにプログラミングをしてもらっています。時にはとんでもない発想が生まれ、楽しいゲームができちゃったりします。 基礎ができているから、たくさんのアイデアが浮かぶのですね。 想像がつかないも...

一部屋を自分の家のようにゆったりと使ってもらっています。襖の向こうにはもう1人生徒さんがいます。他の生徒さんの目を気にすることなく自分のペースで学習できます。 他の曜日の子が振替できたり、お友達同士の場合は1クラス3人でしますが、通常は1クラ...

盆栽の花が咲きました。盆栽はご年配の方々にパソコンを教えている生徒さんから昨年いただきました。今年花をきれいに咲かすことができてほっとしています。 この花は中学1年生の理科で習う合弁花です。しっかりと花びらが全部くっついています。めしべは...

全生徒さんに毎回新聞記事のレッスンも行っています。読解力をつけるためですが、ニュースを知ることで今何が起こっているのかを知り、自分ならどうするかを考えてもらっています。 学力テスト、高校入試に大いに役立ちます。

プログラミングをする前に、頭で問題を整理をするためにフローチャートを描いてもらっています。 フローチャートを描くことで、文字だった問題をプログラミングすることができるようになります。おおたsunちの学習塾ではフローチャート用の定規を用意して...

ゴールデンウィークが終わり、筑山中学校はもうすぐ体育祭がありますが、授業が本格化していきます。心機一転気持ちを入れ替えて楽しくレッスンをしていきましょう。イスも座りやすいものに変えてみました。みなさんが来るのを待っています。

　プログラミングのレッスンは、与えられた問題からまずフローチャートを描き、頭の中で文章である問題を図式化して整理します。その後、自分で描いたフローチャートに沿ってプログラミングし、自分の解釈の通り動いてその動きが問題と合っていればその問...

教室は和室ですが、和室用のイスを利用しています。 ついこの間までは座布団でした。今なかなか座布団に座ることがないため足を崩して座ってもらっていましたが、私もきつくなりイスを用意しました。なかなか快適です。

LINEで毎日宿題をだしています。ボリュームは人によって異なります。ご希望の量をだします。生徒さんに今必要な問題をだしますので全員違う問題になっています。 今、筑山中学生の生徒さんたちは体育祭の練習で疲れて帰ってきています。そんな時は量を調整...